Electricidad 2013

Electricidad 2013
Cuarto año C

Después del ACV

Después del ACV

viernes, 18 de noviembre de 2011

EL cómic


Añadir leyenda














ahora recuerda el cortometraje visto en clases:



pasos para elaborar un cómics

Definición de tu comic

Como ya tienes tu comic bosquejado, junto con el protagonista, sus amigos y detractores; ya has definido una de las partes más importantes; la cabeza de tu comic esta lista, piensa bien en el nombre de tu comic; tanto en el titulo como en los nombres de tus personajes; ten en cuenta que no debe ser muy largo el titulo, de fácil recordación para los lectores; así mismo el nombre del personaje principal, debe ser corto, sonoro, elocuente y acorde con su personalidad.

Para el titulo de tu comic es algo similar, un nombre sonoro, moderno, corto y de fácil recordación; si dibujar el titulo con un tipo de letra muy acorde con tus dibujos.

Movimiento

Es importante que tengas en cuenta los conceptos de movimiento, como en un comic las figuras son fijas no pueden representar el movimiento de forma natural; por lo tanto se han establecido los códigos cinéticos y se clasifican de la siguiente manera:
Trayectoria o línea cinética:
con una o varias líneas se utilizan para mostrar gráficamente el recorrido de un objeto en corto tiempo
 
Oscilación o vibración:
Se dibuja unas líneas alrededor del objeto para mostrar que se agita o vibra.
 
Impacto:
Por lo general se utiliza una estrella irregular en donde el centro es el objeto causante del choque.
 
Nubes:
Se utilizan una nube de polvo para mostrar la carrera o desplazamiento de un objeto, sin importar la superficie en que se desplace.
 
Deformación cinética:
Cuando un objeto es flexible al caer se deforma a causa del movimiento.
 
Descomposición del movimiento:
Se repiten las partes del personaje en movimiento desdibujadas.
 
Instantánea o congelada:
Es la imagen que desafía la gravedad, congela movimientos de caídas y/o objetos en equilibrio.
 




Elaborar el personaje principal:

Uno de los recursos más grandes debe ser una representación de un personaje bueno, mágico, maravilloso, que tenga buenas acciones, persiga un ideal y posea una filosofía, y siempre busque algo con anhelo; siempre debes pensar en hacer capítulos que te permitan enriquecer y hacer más emocionante tu comic, pero no olvides el objetivo que esté persigue.
Teniendo en cuenta todo el entorno de tu comic, puedes desarrollar tu personaje o personajes principales, las características que estos puedan poseer, y todos los elementos que conllevan a un personaje a ser un personaje caracterizado y completo.
Caracterización
Caracterizar un personaje es darle la vida, personalidad hacerlo único, ninguno de los personajes puede tener el rango de importancia que el personaje protagonista; el siempre será el centro de la historia y en torno a él los hechos.
 
Existen dos formas de caracterizar un personaje, el método directo que consiste en dar al personaje apariencia, discurso o acciones, es decir que el lector toma lo más particular y lo interpreta.
 
La segundo indirecta, es cuando nos enteramos de cómo es el personaje a través de otro que interpreta las acciones nos enseña a ver el personaje por medio de su observación con su reacción.
Lo ideal es combinar las dos, directa e indirecta, de tal forma que no da lugar a dudas o ideas distorsionadas de nuestro personaje esto es mucho más efectivo.
Hacer los diferentes dibujos y depurar el personaje principal
Tienes que dibujar mucho tu personaje, tantas veces como movimientos aptitudes, tamaños, posiciones, ten en cuenta que el vestuario sea acorde con la escenografía.
Pensar detalladamente en todo cuanto rodeara el personaje, el proceso que tú y tu creación debe de pasar para lograr buenos resultados.
Los estilos de línea, el grosor, la forma y la seguridad de tu estilo harán de tu comic un buen ejemplo.
Expresión de tu caricatura
Cuando hablemos de expresión en una caricatura se refiere a las características fisionómicas eso que hace que tengan una identidad propia, en los comics, es importante tener en cuenta el rol del comic para saber si se caracteriza con cierta personalidad.
En los diferentes comics, vemos que algunos personajes tienen el rostro cuadrado, o termina en punta, o los ojos son pequeños, o grandes, eso hace parte de la personalidad del comic, por lo general los que son serios, con unos cuadros de responsabilidad grandes se caracterizas por su fortaleza corporal, un rostro cuadrado, de ojos pequeños, serio pero con un aire de hambre noble y justo.
Si se trata de un joven de escuela, jovial dinámico algo travieso, es de aspecto delgado con ojos grandes, y el cabello desordenado, no representa el súper hombre que todos admiran por su gran fortaleza y corazón; él se gana el respeto y la admiración de sus amigos y coterráneos por sus actitudes y hechos nobles.
Hemos aprendido más sobre crear un comic.
Sigue dibujando, creando ya te daremos otras herramientas para que logras con éxito un comic.
¡Ya es hora de que te pongas pilas!!
Ejercita tu talento
Creación de un personaje:
Como ya sabes es cuetion de comenzar, ya ves que todo es una cadena de hechos que van dando forma a tu comic.
Ya que has practicado mucho el dibujo y estas muy entusiamado; ahora para crear tu personaje solo es tener en cuenta las caracteristicas fisicas de esté, el storyboard, y  ya puedes comenzar.
Recuerda que debes dibujar mucho tu personaje, en diferentes posiciones, desdemuchos angulos, se debe combrtir en tu memoria visual del movimiento, lo debes saber dibujar de todas las formas posibles.
Un personaje único:
 
Has muchos dibujos de tu personaje, aprende a conocerlo dibujado de muchas maneras, no importa si al principio se te dificulta, ya verás que cada vez que lo dibujes se te facilitará.

 

¡Manos a la obra!!

lunes, 7 de noviembre de 2011

Comprensión de lectura ( tercer año medio A)


Actividad evaluada tercer año A


TEXTO        
Edgar Allan Poe (1809-1849), escritor, poeta y crítico estadounidense, a pesar de que escribió más poemas fue más conocido como el primer maestro del relato corto, en especial de terror y misterio.
Nació en Boston el 19 de enero de 1809. Sus padres,actores itinerantes , murieron siendo él niño, y fue criado por John Allan, un hombre de negocios rico de Richmond (Virginia), que probablemente fue su padrino. A los seis años viajó con la familia Allan a Inglaterra donde ingresó en un internado privado. Después de regresar a Estados Unidos en 1820 siguió estudiando en centros privados y asistió a la universidad de Virginia durante un año, pero en 1827 su padre adoptivo, disgustado por la afición del joven a la bebida y al juego, se negó a pagar sus deudas y le obligó a trabajar como empleado. Contrariando la voluntad de John Allan, Poe abandonó su nuevo trabajo, que detestaba, y viajó a Boston donde publicó anónimamente su primer libro, Tamerlán y otros poemas (1827). Poco después se enroló en el ejército, en el que permaneció dos años. En 1829 apareció su segundo libro de poemas, Al Aaraf, y se reconcilió con Allan, que le consiguió un cargo en la Academia militar, pero a los pocos meses fue despedido por desidia en el deber; su padre adoptivo le odió para siempre.
Al año siguiente de publicar su tercer libro, Poemas (1831), se trasladó a Baltimore, donde vivió con su tía y una sobrina de 11 años, Virginia Clemm. En 1832, su cuento 'Manuscrito encontrado en una botella' ganó un concurso patrocinado por el Baltimore Saturday Visitor. De 1835 a1837 fue redactor de Southern Baltimore Messenger. En 1836 se casó con su joven sobrina y durante la década siguiente, gran parte de la cual fue desgraciada a causa de la larga enfermedad de Virginia, Poe trabajó como redactor para varias revistas en Filadelfia y Nueva York. Entre 1840 y 1846 aparecieron sus mejores cuentos como “El escarabajo de oro”, “El corazón delator”, “El pozo y el péndulo” y otros que son considerados como el inicio de los cuentos modernos. En 1847 falleció su mujer y él mismo cayó enfermo; su desastrosa adicción al alcohol y su supuesto consumo de drogas, refrendado por sus contemporáneos, pudo contribuir a su temprana muerte en Baltimore, el 7 de octubre de 1849.

25.- ENROLÓ                                  
a) alistó                                            
b) escondió                                      
c) enclaustró                                    
d) estigmatizó                                  
e) coludió                                         

26.- DESIDIA
a) inferencia
b)deserción
c) delación
d) inclusión
e)apatía

27.- REFRENDADO
a) restringido
b) refinado
c) observado
d) acreditado
e)  iterado

28.- Según el texto cuál de las alternativas es verdadera:
a)      Edgar Allan Poe siempre vivió en Estados Unidos.
b)      El padre adoptivo de Edgar Allan Poe siempre le tuvo mucho cariño.
c)      En 1932 su cuento “Manuscrito encontrado en una botella” ganó un concurso.
d)      El matrimonio de Edgar Allan Poe y su sobrina fue infeliz debido a la enfermedad de ella.

29.- En el texto se dice que la relación entre Edgar Allan Poe y John Allan fue:
a)      Siempre amable y ambos se ayudaban mutuamente.
b)      Muy complicada porque Edgar Allan Poe tenía una vida muy irresponsable.
c)      Muy complicada porque John Allan era muy descariñado con Edgar Allan Poe.
d)      Siempre estuvieron enemistados porque John Allan nunca quiso a Edgar Allan Poe.

30.- Según el texto Edgar Allan Poe fue:
a)      Mayoritariamente un autor de poemas.
b)      Un hombre bueno y trabajador.
c)      Una persona que se llevaba bien con sus padres y todos los demás que lo rodeaban.
d)      A y C.

31.- Según el texto qué significa la expresión “actores itinerantes”:
a)      Actores buenos.
b)      Actores importantes.
c)      Actores ambulantes.
d)      Actores de teatro

32.- Según el texto cuál de las alternativas es falsa:
a)      El pozo y el péndulo es uno de los cuentos de más calidad de Edgar Allan Poe.
b)      Edgar Allan Poe se casó con su sobrina, la cual murió muy joven.
c)      El texto asegura que Edgar fue criado por su padrino John Allan.
d)      Edgar Allan Poe murió aproximadamente a los cuarenta años


Responda en la parte Comentarios-
Anote el número de la pregunta y la letra de respuesta.
Puede trabajar con un compañero.


texto expositivo segunda parte


Formas Básicas del discurso expositivo:
Observe el power del siguiente Link
http://profevaleska.blogspot.com/2009/04/clase-de-la-descripcion-caracterizacion.html
fuentes http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/index_lengua.htm 



Según el power observado responda lo siguiente:
1.- Qué es describir y qué es caracterizar.
2.- Dé un ejemplo de descripción
3.- Caracterice a un compañero de curso
4.- Caracterice a un profesor ( a)


 Caracterización: Llamaremos caracterización a la descripción de personas, personajes, seres u otras entidades. Se distinguen tres tipos:
a) Prosopografía: Se describe físicamente a una persona o se enfatizan sus rasgos físicos.
b) Etopeya: Se describe psicológicamente a una persona o se enfatizan sus rasgos psicológicos.
c) Retrato: Se describe tanto física como psicológicamente a una persona. Esta descripción puede ser:
Laudatoria: Cuando se destacan o idealizan los rasgos positivos de la persona.
Satírica: Cuando se exageran los rasgos negativos de la persona.

Descripción
El sujeto puede describir un objeto cualquiera en forma detallada y utilizando los cinco sentidos






domingo, 23 de octubre de 2011

El texto expositivo

Textos expositivos





2   La exposición consiste en explicar de forma objetiva unos hechos o un tema.
   Tiene que ser:
                  - clara: lenguaje sencillo
                  - ordenada: exposición lógica
                  - objetiva: el emisor no da su opinión

CONCEPTO Y CARACTERÍSTICASLa palabra exponer remite, básicamente, a la idea de explicar algo o hablar e algo para que los demás lo conozcan. Así pues, podemos definir la exposición como el tipo de discurso que tiene por objeto transmitir información. El texto que cumple este objetivo se denomina texto expositivo.
Se utiliza para explicar un tema de estudio, para informar a alguien de nuestras ideas, para informar a alguien de nuestras ideas, para dar una noticia... Y también son textos expositivos los tratados científicos y técnicos, los libros didácticos, los manuales de instrucciones, y todos aquellos textos cuya finalidad consiste en informar sobre conceptos, sobre hechos o sobre la manera como se realiza un proceso.
Puesto que el texto expositivo busca informar y hacer comprensible la información, debe presentar los contenidos de una forma clara y ordenada. Claridad, orden y objetividad son las principales características de los textos expositivos.
ELEMENTOS
  • Un tema preciso, claramente identificado y delimitado.
  • Una estructura, es decir, una forma de organizar la información que se presenta en el texto.
  • Un propósito establecido previamente por el emisor e interpretado posteriormente por el receptor.
  • El emisor puede ser individual o colectivo; también puede ser particular o institucional.
  • A veces, el receptor es un grupo de personas con características definidas, sin embargo, los textos han de estar adaptados a la naturaleza y nivel de conocimientos de los receptores.
Responda:
1.- ¿Qué es la exposición?
2.-¿qué características posee el emisor y el receptor del texto expositivo?
3.- ¿Cuál es el propósito del texto expositivo?
4.- ¿Cómo debe ser la exposición?
Observación: Responda en su cuaderno y anote el ejemplo dado en esta página (dibujo)

lunes, 3 de octubre de 2011

EL AMOR EN LITERATURA: ANÁLISIS DE POEMAS ( 3° AÑO A)









TEXTO 1


RIMA XXIII

Por una mirada, un mundo,
por una sonrisa, un cielo,
por un beso... ¡yo no sé
que te diera por un beso!
1.-qué tipo de amor se da en esta rima
2.-qué visión de amor manifiesta el hablante


TEXTO 2
.¿Qué perfume usas? Y riendo le dije:
-¡Ninguno, ninguno!
Te amo y soy joven, huelo a primavera..."



1.- ¿QUÉ TÓPICO LITERARIO SE MANIFIESTA EN ESTOS VERSOS?
TEXTO 3
QUÉ TENGO YO QUE MI AMISTAD PROCURA (LOPE DE VEGA)



¿Qué tengo yo, que mi amistad procuras?
¿Qué interés se te sigue, Jesús mío,
que a mi puerta, cubierto de rocío,
pasas las noches del invierno oscuras?
¡Oh, cuánto fueron mis entrañas duras,
pues no te abrí! ¡Qué extraño desvarío,
si de mi ingratitud el hielo frío
secó las llagas de tus plantas puras!

¡Cuántas veces el ángel me decía:
«Alma, asómate ahora a la ventana,
verás con cuánto amor llamar porfía»!

¡Y cuántas, hermosura soberana,
«Mañana le abriremos», respondía,
para lo mismo responder mañana!



1.- TIPO DE AMOR
2.- VISIÓN DE AMOR.
3.- CONTENIDO DEL POEMA






Sinónimos y antónimos

Sinónimos
Es una palabra que tiene un significado equivalente o similar a otra.

Ejemplos

Antónimos
Es una palabra que tiene un significado totalmente opuesto a otra.

Ejemplos


Ejemplo de texto expositivo
El siguiente es un ejemplo de texto expositivo. En él reconocerás su estructuras y características.
  • Segundo Ciclo


  • Ejemplo de texto expositivo

    Advierten que la exposición al ozono aumenta el riesgo de muerte por dolencia respiratoria
    La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino, ya que es tóxica y afecta a la salud del ser humano.La larga exposición al ozono, un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por enfermedades respiratorias, según una investigación publicada hoy por "New England Journal of Medicine".En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un componente natural que protege contra la radiación de los rayos ultravioleta, dañinos para la vida.Sin embargo, su presencia en la superficie terrestre tiene un efecto muy distinto, es tóxica y afecta a la salud del ser humano.Es el hombre precisamente el culpable de las concentraciones de ozono en las capas más bajas de la atmósfera puesto que el gas se forma como consecuencia de reacciones químicas que se producen, en presencia de luz solar, entre el oxígeno y dióxido de nitrógeno procedente de los tubos de escape de los vehículos y de las fábricas.A pesar de que contribuye al efecto invernadero, el ozono se considera un contaminante secundario debido al tiempo que tarda en formarse.
    Ozono
    Ahora, un equipo de investigadores de diversas instituciones, entre ellas las universidades de Nueva York y Ottawa (Canadá), descubrió que la exposición al ozono durante largo plazo tiene consecuencias negativas para la salud del ser humano.
    Estudios anteriores habían demostrado que tras un día en el que se alcanzaban altos índices de ozono había más casos de ataques cardíacos y asmáticos, pero no habían analizado el impacto sobre la mortalidad de la exposición al ozono a largo plazo."Nuestra investigación demuestra que para proteger la salud pública no sólo debemos limitarnos a disminuir los picos de ozono, sino que también debemos reducir la exposición acumulativa a largo plazo", afirma uno de los autores, George D. Thurston.Los investigadores llevaron a cabo durante 18 años un seguimiento a 450.000 personas mayores de 30 años y habitantes de 96 zonas metropolitanas de Estados Unidos.El equipo correlacionó las muertes que se produjeron (48.884 por causas cardiovasculares y 9.891 por enfermedades respiratorias) con los datos de concentración de ozono de los lugares donde residían los fallecidos.
    Muertes
    Tras tener en cuenta diversos factores como edad, raza, educación o dieta, los científicos descubrieron que existe un mayor riesgo de muerte por causas respiratorias en las áreas con mayor concentración de ozono.
    El trabajo separó los efectos que el ozono y el material particulado del aire (polvo, hollín) tienen en la salud: el primero influye en las enfermedades respiratorias y el segundo en las cardiovasculares.Cuando el nivel de concentración de ozono se incrementa en 10 partes por mil millones, el riesgo de muerte por causas respiratorias aumenta en un 4%, especialmente por neumonía o enfermedad obstructiva crónica.Los niveles de ozono recomendados por la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos (EPA) son de 75 partes por mil millones.
    Sin embargo, en las zonas cercanas a Los Ángeles y Houston, donde hay bastante sol, los niveles de gas oscilan entre 62,5 y 104 partes por mil millones.
    Publicado: LA TERCERA
    Miércoles 3 de Marzo del 2009
    ACTIVIDADES: DEFINA SINÓNIMO Y ANTÓNIMO.
    BUSQUE LOS SINÓNIMOS DE LAS PALABRAS QUE APARECEN CON COLOR ROJO EN EL TEXTO EXPOSITIVO.